Медико-социальные аспекты репродуктивного поведения студентов медицинского вуза (на примере государственного медицинского университета города Семей)
DOI:
https://doi.org/10.34689/rhaxed21Ключевые слова:
репродуктивное поведение , студент , семья , детиАннотация
Введение. Изучение репродуктивного поведения является существенным и необходимым
для понимания и прогнозирования тенденций рождаемости в Казахстане. Ускоренное
физическое развитие молодежи, стремление ее раннего вхождения в социальной мир взрослых
происходят на фоне все большего признания прав подрастающего поколения, расширения
возможностей участия молодых людей во всех сферах жизни общества. В условиях
либерализации половой морали, ослабления воспитательной функции семьи и образовательных
учреждений, при физическом отсутствии воспитательно - образовательных программ по
вопросам пола и сексуального поведения, полоролевая социализация молодежи превратились в
стихийный процесс [1,5].
Цель: Изучить медико-социальные аспекты репродуктивного поведения студентов
медицинского вуза (на примере Государственного Медицинского Университета города Семей).
Материалы и методы: Исследование - одномоментное поперечное [9,10]. Проведен
социологический опрос (анкетирование). Объектами социологического исследования явились 200
студентов Государственного Медицинского Университета г. Семей (n=196). Статистическая
обработка полученных данных велась с помощью программы SPSS Statistics 20.0. Для
качественных данных статистическая значимость различий в группах была определена с
помощью расчета критерия Хи-квадрат (χ2), для количественных данных – Т-критерий
Стьюдента.
Результаты исследования. 17,3% студентов употребляют алкоголь. Имеют вредные
привычки 9,3%. Курят 5,1% респондентов, из которых 40% лица женского пола. Неоднократно
пробовали наркотики 1,5% респондентов. Среди студентов, состоящих в браке, уровень
распространения вредных привычек в 9 раз ниже, чем среди холостых. Сексуальный опыт среди
лиц женского пола, не состоящих в браке имеют 1/5 часть, среди лиц мужского пола 3/4
респондентов. Знание методов контрацепции подтвердили 2/3 респондентов. Большинство
респондентов используют барьерные методы контрацепции. Респонденты первых курсов
показали невысокий уровень знаний об абортах. Большинство респондентов старших курсов
осознают вред абортов для организма женщины в полной мере. Среди девушек распространен
настрой на сохранение беременности в случае ее возникновения.
Выводы. Медико-социальные аспекты репродуктивного поведения студентов зависят от
желания и умения выработать разумное поведение в соответствии с условиями реального
времени. Студенты медвуза должны, неукоснительно, соблюдать принципы ЗОЖ, способствовать сохранению физического, нравственного и духовного здоровья. Необходимо
изменение установок студентов на такие аспекты как: приобщение к культурным ценностям,
стремление улучшить образовательный потенциал, принятие ответственного отношения к
вопросам репродуктивного поведения, сохранение физического, нравственного и духовного
здоровья, формирование отрицательного отношения к пагубным привычкам: курению,
употреблению спиртных напитков, снижению гиподинамии.
Библиографические ссылки
Хисметова З.А., Атабаева А.К., Самарова У.С., Худайбердина К.М. Медико-социальные аспекты
репродуктивного поведения студентов медицинского вуза (на примере Государственного медицинского
университета города Семей) / / Наука и Здравоохранение. 2017. №3. С. 84-94.
Khismetova Z.А., Atabayeva A.K., Samarova U.S., Khudaiberdina K.M. Medical and social aspects of
reproductive behavior of the medical school students (for example the Semey State medical university). Nauka i
Zdravookhranenie [Science & Healthcare]. 2017, 3, pp. 84-94.
Хисметова З.А., Атабаева А.К., Самарова У.С., Худайбердина К.М. Медицина жоғарғы оқу
орындарының (Семей қаласының Мемлекеттік медицина университеті) студенттерінің репродуктивті
мінез - құлықтың медико- әлеуметтік аспектілері / / Ғылым және Денсаулық сақтау. 2017. №3. Б. 84-94.
Загрузки
Опубликован
Лицензия
Copyright (c) 2026 Зайтуна Хисметова, Алия Атабаева, Умытжан Самарова, Камила Худайбердина (Автор)

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution» («Атрибуция») 4.0 Всемирная.